Sayın Veli,

         Üniversite sınavına çok az bir zaman kaldı ! Bazılarınız için iki ay, bazılarınız için bir yıl, bazılarınız içinse iki yıl..... Fakat sayılı günler göz açıp kapayıncaya kadar geçer. Üniversite sınavına hazırlık sürecinde, öğrenciler kadar siz ailelerin de duyarlı olmaları gerekiyor. Öğrencilerin başarısında sizlerin tutum ve davranışları büyük rol oynuyor....!
“ Oğlum/kızım bir türlü derse başlayamıyor. Ben de dayanamıyorum. Hadi oğlum/kızım artık otur diyorum. Bu sefer hiç oturmuyor, bana karışma diyor.”
Ona “ ders çalış artık “ dediyseniz, o büyük ihtimalle niyeti varsa da bundan vazgeçecektir. Sorumluluğu ona bırakın. Ancak bunun yerine, “ Bugün neler yapmayı düşünüyorsun, hangi derslerle ilgilenmeyi düşünüyorsun “ gibi açık uçlu sorularla savunmaya geçmesini önleyebilirsiniz. “ Benim senin için yapabileceğim bir şey var mı ? “ diye sorarak, isterse yardımcı olabileceğinizi belirtebilirsiniz.
“ Geçen yıl ablası hazırlandı. Her gün ders çalışırdı. Notları da daha iyiydi. Bu öyle değil. Kime benzedi bilmem. Geçen sene alt komşunun oğlu da sınava girdi. Bütün gün ders çalıştı ve kazandı. “
Çocuğunuzu başkalarıyla kıyaslamak veya onun sınırlarını zorlamak, hatalı bir yaklaşım olabilir. Kendi istekleriniz ile çocuğun kapasitesi arasında denge kurmaya çalışın. Her öğrencinin dersi anlama süresi aynı olamaz.
Aranız sık sık geriliyorsa ve sık tartışıyorsanız, uyarılarda bulunmak yerine, ders çalışması gerektiğini anlatın. Çünkü motivasyonun temelini “ niçin “ ler oluşturmaktadır. Çocuğunuz için ders çalışmanın bir anlamı olmalı. Bu konu üzerine düşünmesi ve niçin çalıştığını anlaması ile ilgili ona yardımcı olabilirsiniz.
Çocuklarınıza kendi hatalarını yapma ve sonuçlarını yaşama ile hayatı öğrenme şansı vermelisiniz.

Meslek seçiminde en önemli kriterler ise şöyle sıralanabilir ;

1. Kişinin kendi özelliklerini tanıması : Var olan yeteneklerin ( sözel, sayısal, şekil-uzay vb. ) değerlerin ( yaratıcılık, düzenli yaşam, liderlik vb. ) fark edilmesi.
2. Mesleklerin özelliklerinin tanınması : Mesleğin tanımı, eğitim süreci ve içeriği, çalışma koşulları, çalışma ortamı, işe giriş koşulları, işte ilerleme koşulları, kazanç durumu, avantaj ve dezavatajları ile ülkemiz ve dünyada mesleğin durumunun bilinmesi gerekir.
3. Kişinin kendi özellikleri ile mesleklerin özellikleri arasındaki ortak noktaları bulması : Kişinin özellikleri ile mesleklerin uyuşan ve uyuşmayan noktalarının tespit edilmesi.
4. Karar verme : Tercih yaparken öğrencilerin ne istediklerini bilmeleri, geleceklerine ilişkin bu kararı vermelerinde en büyük desteği aileleri verecektir.

Gençleri meslek seçiminde etkileyen faktörler şöyle sıralanıyor:

• Eğer gençler tercihlerini, o günün gözde meslekleri arasından seçerlerse ve bu mesleğin gerektirdiği özelliklerle bireysel özellikleri çakışmıyorsa başarılı ve mutlu bir yaşam sürmeleri pek mümkün değildir.
• Yalnızca daha fazla ekonomik getirisi olduğu için seçilen meslekler, öğrencilere uygun olmadığı takdirde, yaşam boyu istemedikleri bir işi yapmaya mecbur kalmalarına neden olabilir.
• Toplum içinde saygınlığı olan meslekleri seçmek, yanlış bir kanının sonucudur. Kişiler bulundukları konuma kendi başarıları ve çabaları sonucunda ulaşmaktadırlar.
• Üniversiteye girmiş olmak için herhangi bir yükseköğretim programına yerleşen öğrenciler, “ Üniversiteyi kazanayım da neresi olursa olsun “ düşüncesiyle yapılan seçimler sonucunda üniversite eğitimini yarım bırakma ya da tekrar sınava hazırlanma sürecine girmektedirler.

SİZLER NE YAPMALISINIZ ?

• Çocuğunuzun kendini tanımasına yardımcı olabilirsiniz.
• Meslekleri tanıması konusunda çocuğunuza olanak sağlayabilirsiniz.
• Çocuğunuzun kendi özellikleri ile mesleğin getirdiği nitelikler arasında ki uygunluğu araştırmasında objektif olmasına yardımcı olabilirsiniz.
• Unutmayın ki, son kararı çocuğunuz vermelidir.

Üniversite sınavı yalnızca çocuklarınızı değil, sizleri de ilgilendiriyor ! Sizlerin tutum ve davranışları çocukların başarısını etkiliyor !

EĞER !
• Çocuğunuz aşırı gergin ve huzursuzsa,
• Sizinle ve çevresindeki kişilerle iletişiminde tahammül düzeyi düşmüşse, aşırı duyarlıysa, hemen parlıyor, öfkeleniyorsa,
• Dikkatini toplamakta güçlük çekiyorsa,
• Olumsuz olaylardan ve sonuçlardan kötü etkileniyorsa,
• Uykusuzluk, buna bağlı yorgunluk yaşıyorsa,
• Mide ve bağırsak şikayetleri oluşmuşsa,

ŞUNLARI YAPMALISINIZ !
• Toptan bir başarısızlık değil, başarısız olunan durumlar vardır. Dolayısıyla çocuğunuzun “ başarısını “ ya da “ başarısızlığını “ sınav sonucuna endekslemeyin.
• Mükemmeliyetçi olmayın. Hata ihtimali her zaman vardır.
• Çocuğunuzdan beklentilerinizin gerçekçi olmasına özen gösterin. Ulaşılabilir ve gerçekçi hedef belirlemesinde çocuğunuza yardım edin.
• Çocuğunuzla sınav sürecinde, kendisini nasıl hissedip değerlendirdiğine ilişkin konuşmalar yapın, gerekiyorsa sadece dinleyin.
• Başarının amacı, mutlu ve güvenli bir insan olmaktır. Mutlu ve güvenli bir insan olmanın çeşitli yolları vardır ve mutluluk sadece sınav sonucuna bağlanamaz. Bu yolu bulmasında çocuğunuza yardımcı olun.
• Yaşamda mutluluğun amaç, sınavın ise başarılı bir yaşam için araç olduğunu unutmayın.

Elvan SEZER
Rehber Öğretmen
 

<<< Velilere Mektuplar